Empleamos un sistema que une lo mejor del constructivismo y tradicional para lograr en los niños una comprensión total de los contenidos preparándolos de manera efectiva para la secundaria.

Sistema patentado a nivel mundial que ofrece instrucciones diarias para lectura y escritura adaptándose al nivel de comprensión de cada alumno. Es un programa en línea de instrucción diferenciada que desarrolla al máximo habilidades de comprensión lectora, escritura y vocabulario.

Los alumnos tienen acceso a textos informativos con temas de su interés, adecuados a su nivel de comprensión lectora.

Conforme van desarrollando las habilidades antes mencionadas, la complejidad de lo que leen va en aumento, sin ser algo frustrante ya que el programa los ubica en una zona de proximidad con la finalidad de que el contenido de las lecturas que reciban siempre será el adecuado para cada alumno.

Apoyados en AMCO, el desarrollo de las habilidades para la comprensión del idioma inglés se da de manera natural pero sobre todo, paulatina.

En los primeros años de vida, las conexiones neuronales se forman con mucha más rapidez que durante el resto de la vida, por ello los procesos de aprendizaje son mejores y fáciles que en cualquier momento posterior. La base afectiva de un niño es la base de la vida de un adulto.

Para nosotros es sumamente importante desarrollar en nuestros niños los pilares de la inteligencia emocional.

• Capacidad de entender y comprender emociones y sentimientos propios.

• La autoestima

• La capacidad de gestionar y controlar los impulsos y situaciones afectivas

• Capacidad de entender y comprender los sentimientos de los demás

Brindamos un ambiente emocional favorable respaldado por nuestro ejemplo positivo en todos los momentos del quehacer diario en la institución. Tenemos la convicción que desde las edades más tempranas se debe establecer un sistema de influencias educativas que propicien el desarrollo de los niños, creando una base moral y con valores en nuestra sociedad.

La transmisión de valores es fundamental para conseguir una formación integral de las personas, siendo estas capaces de actuar con plenos derechos y deberes para integrarse, participar y mejorar la sociedad en la que viven.

Los hábitos, por su parte, son las formas de comportamiento adquiridas por medio del aprendizaje o de la experiencia.

Por lo anterior, en el Colegio PArvu Rident estamos convencidos de que una formación integral basada en hábitos y en valores hará de nuestros niños personas de bien, adultos mas seguros y más empáticos con la sociedad.

Las actividades extraescolares mejoran el nivel educativo, las relaciones interpersonales y aumentan la motivación de los alumnos.

En general, las actividades extraescolares aumentan la autoestima de los alumnos ya que desarrollan cualidades personales en función de la actividad. Cada alumno debe realizar la actividad que más le guste para ir desarrollando esta pasión y su autoestima. No podemos olvidar que si se fuerza al niño a hacer alguna actividad puede resultar contraproducente y perjudicar su realización personal.